Опубліковано

Тиждень протидії булінгу

З метою забезпечення прав, свобод та інтересів молоді, формування у здобувачів освіти здатності протистояти булінгу, навичок ненасильницької поведінки, побудови конструктивного діалогу, створення особистої мирної стратегії поведінки в конфлікті, запобігання насильству  в центрі позашкільної роботи  пройшов Тиждень протидії булінгу, у рамках якого було проведено ряд просвітницько-профілактичних заходів

 

Важливим є те, що це слово пов’язане з довготривалим виключенням особистості, вихованця, дитини з групи, класу, колективу.

Вихованці  вміють захистити себе і своїх друзів від булінгу, знають свої права та обов’язки.

 

 

Опубліковано

Вправи для розвитку міжпівкульної взаємодії

Пропоную вправи, які допоможуть вам у навчанні . Вони розвивають міжпівкульні зв’язки, синхронізують роботу півкуль, покращують розумову діяльність, сприяють поліпшенню пам’яті та уваги.

Вправи необхідно виконувати щодня, виділивши 20-25 хвилин на день для них. Вони стануть в пригоді для маленьких перерв в ході заняття, або для налаштування на роботу перед заняттям, або просто як гра у вільну хвилинку. Продовжити читання “Вправи для розвитку міжпівкульної взаємодії”

Опубліковано

КОРИСНІ ТЕЛЕФОНИ:

  • ВСЕУКРАЇНСЬКА ПРОГРАМА МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я:         “ТИ ЯК?”

  • Лінія Національної психологічної асоціації 0(800)100102

  • Лінія міжнародної гуманітарної організації «Людина в біді»         0 800 21 01 60

  • Національна гаряча лінія з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації ГО «Ла Страда-Україна» 0 800 50 03 35   або 11 61 23
  • Національна дитяча “гаряча лінія”  0 800 500 225 або 116 111 (для дзвінків з мобільного)
  • Національна «гаряча лінія» з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації:
    0 800 500 335 або 116 123
  • Національна гаряча лінія з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів: 0-800-505-501
  • «Гаряча лінія» Уповноваженого Президента України з прав дитини:       (044) 255 76 75. (044) 255 76 75

Психологічна підтримка для учасників освітнього процесу

 

Опубліковано
Опубліковано

КОРИСНІ ВІДЕО

Казка про золоті правила безпечного Інтернету

Безпечний Інтернет. “Найжахливіший тиждень Петрика! ” 

Безпечний Інтернет 

 Кібербулінг. Як я перестала бути жертвою             Денис Сполітак

Опубліковано

ЩО СКАЗАТИ ДІТЯМ У ЦЕЙ НЕПРОСТИЙ ЧАС

РЕКОМЕНДАЦІЯ ПСИХОЛОГА

У цей непростий для кожного українця час, ми маємо думати про наших діток. Дорослі на нервах, а діти взагалі не розуміють, що відбувається. Ось вам рекомендації психолога, як поводитися у такій ситуації:

Обійняти, взяти за руку.

Сказати, що зараз складна ситуація, сталось те, чого всі боялись і нам важливо бути зібраними та допомагати один одному

Ми – разом.

Продовжити читання “ЩО СКАЗАТИ ДІТЯМ У ЦЕЙ НЕПРОСТИЙ ЧАС”

Опубліковано

Пам’ятка для батьків «Як допомогти дитині впоратися зі стресом»

Як впоратися з реакцією дитини на тяжку подію:
1. Страх – нормальна реакція на будь-яку небезпеку, що загрожує
нашому життю або безпеці.
2. Чого бояться діти після катастрофи?
 Вони бояться повторної катастрофи, травм і смерті.
 Вони бояться розлуки з родиною.
 Вони бояться залишитися на самоті.
3. Ми повинні визнати, що перелякана дитина – це сильно перелякана людина, у якої всі реакції продиктовані інстинктами!
4. Перший крок з боку батьків повинен полягати в тому, щоб зрозуміти, які саме страхи і тривоги відчувають діти.
Дії батьків:
1. Дуже важливо, щоб всі члени сім’ї залишалися разом! (не варто
віддавати дітей в санаторії, тим паче за кордон, одразу після переїзду чи
пережитої травматичної ситуації).
2. Дітей слід заспокоювати як словами, так і вчинками.
3. Прислухайтеся до розповідей дітей про їх страхи.
4. Прислухайтеся до розповідей дітей про те, що вони відчувають
і думають про те, що відбувається; проявляйте позитивне ставлення до цих розповідей.
5. Роз’ясніть дітям відомі вам факти, що стосуються тяжкої події;
вислухайте реакцію дітей.
6. Запропонуйте дітям поговорити.
7. Незважаючи на дитячі страхи, як самі діти, так і всі члени сім’ї
повинні продовжувати нормальну діяльність.
8. Спілкуйтеся і дійте у співпраці зі службами допомоги (психологами, соціальними працівниками, вчителями).
Кроки для стабілізації ситуації з боку батьків.

Опубліковано

ПІДЛІТКИ ТА СУБКУЛЬТУРИ

Чому підлітки?

У підлітковому віці діти відходять від батьків та переходять під вплив своїх однолітків. Їм важливо бути в групі, важливо, що про них подумають інші. Тому часто підлітки роблять імпульсивні вчинки — всі ми так робили. Це шкідлива поведінка: наприклад, прогуляти заняття. Але вона не є небезпечною для життя та здоров’я підлітка.

Проте, якзазначають  науковці, якщо дії підлітка мають руйнівний характер, спрямований на себе, своє здоров’я, зовнішній світ — це деструктивна поведінка. Вона може проявлятися в нападах агресії, гніву чи ворожості.

Часто така поведінка є відповіддю підлітка на складні обставини, в яких вона опинилася. У нашому випадку — це війна.

Ще один важливий момент, який варто знати про підлітків — особливості будови мозку. Через певні біологічні особливості тінейджерам складно мислити критично та бачити небезпеку там, де її помічають дорослі.

Тож найпростіше маніпулювати юними людьми, психіка яких втомлена війною, які самі легко піддаються впливу та схильні до ризикованих дій.

Тому батькам так важливо будувати довірливі стосунки зі своїми тінейджерами та вчасно виявляти індикатори деструктивної поведінки у них.

Що робити батькам

  • цікавтесь, куди ваша дитина ходить та як проводить свій час;
  • опановуйте Інтернет-технології, майте власний акаунт і станьте другом своїй дитині в соціальних мережах;
  • “познайомтеся” з її віртуальними друзями, звертайте увагу на фото й відео, що викликають інтерес дитини, зокрема ті, що збережені, поширені або вподобані.