Опубліковано

Гурток «Юні квітникарі». Дистанційне навчання. Початковий рівень, 1 рік навчання

№ Тема заняття
1. Вимірювання висоти дерева за допомогою власної тіні.
2. Проростання насіння гороху, квасолі, кукурудзи.
3. Пошуково-дослідницька діяльність за твором В. Сухомлинського «Тихо в лісі взимку», «Як міняється колір снігу», «Сонце зайшло на мороз».
4. Людина . будова тіла. Органи чуття.
5. Екскурсія «Зимовий полон». Спостереження за деревами взимку
6. Виготовлення « March Daily».
7. Культурні рослини. Овочі та фрукти. Які рослини вирощують на клумбах?  Кімнатні рослини.
8. Лікарські рослини. Значення лікарських та культурних рослин в житті людини.
9. Фестиваль лікарських рослин. Лабораторія народної медицини.
10. Ліплення з Чавостиком “Моя улюблена квітка”.
Опубліковано

Гурток «Юні квітникарі». Дистанційне навчання. Вищий рівень, 2 рік навчання

№ Тема заняття
1. Порівняльна характеристика основних ознак представників класів Дводольні (Magnolipsida) та Однодольні ( Liopsida).
2. Складання морфологічних карток для придставників різних класів відділу Покритонасінні.
3. Загальна характеристика покритонасінних. Походження покритонасінних і основні напрямки еволюції.
4. Екскурсія до парку з метою ознайомлення із різноманітністю покритонасінних.
5. Сучасна система класу Дводольні (Magnoliopsida). Поділ на класи.
6. Характерні ознаки та представники родин, які є найважливішими в господарський діяльності людини: Магнолієві(Magnoliaceae), Лататеві (Nyn phaeaceae), Кактусові (Caetaceae), Березові(Betulaceae), Букові(Fageceae), Горіхоів   (Juglandacae), Вербові(Salicaceae), Гарбузові (Cucurbitaceae), Бобові (Fabaceae), Глухокрапивові (Lamiaceae), Складноцвітні (Asteridae).
7. Методи збору та визначення квіткових рослин.
8. Основи гербарної справи.
9. Вивчення життєвих форм та морфологічних особливостей вегетативних та генеративних органів родин класу Дводольні.