- Вивчення умов зберігання норм внесення мінеральних добрив у місцевих господарствах. Забруднення добривами
- Екологічна політика України
- Закон України Про стратегію національної екологічної політики України на період до 2025 року
- Основні напрямки державної політики України в галузі охорони довкілля, використання природних ресурсів та збереження екологічної безпеки- національний план дій з охорони довкілля
- Поняття збалансованого розвитку суспільства
- Руйнування природніх ландшафтів
«ОСНОВИ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ». Дистанційне навчання. Основний рівень 1 рік навчання
«ОСНОВИ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ». Дистанційне навчання. Основний рівень 1 рік навчання
- Історія розвитку екології
- Середовище і біотичні екологічні фактори
- Температура. Тепловий режим
- Розподіл рослин і тварин по земній кулі залежно від теплового режиму
- Світло. Світловий режим
- Екологічні групи рослин по відношенню до світла
- Вода . Походження води
- Крувообіг води в природі. Властивості води
- Розподіл води на земній поверхні
«ОСНОВИ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ». Дистанційне навчання. Основний рівень 1 рік навчання
Гурток «Основи екологічних знань». Дистанційне навчання. Основний рівень, 2 рік навчання
- Основа екрсистеми біосфери
- Річки озера і інші водні екосистеми
- Червона книга України
- Лісові екосистеми. Хвойні , змішані, листяні, тропічні ліси
- Міжнародна Червона книга
- Поняття про сукцесії. Природні та антропогенні сукцесійні ряди
- Екологічні кризи, їх причини та наслідки
- Екосистеми заповідних та інших територій, що перебувають під озоною
#Повертаємось до навчання
Педагоги центру прийняли участь у засіданні обласного методичного об’єднання педагогів творчих учнівських об’єднань еколого-натуралістичного напряму з теми «Роль і місце міжнародного соціального партнерства у професійному самовизначенні учнівської молоді».
Були обговорені актуальні питання: організація освітнього процесу у творчих учнівських об’єднаннях еколого-натуралістичного напряму за змішаною формою навчання в умовах воєнного стану, впровадження STEM-освіти у роботу гуртків еколого-натуралістичного напрямку, участь вихованців в міжнародних науково-освітніх програмах. Педагогам надали практики зняття психологічної напруги, підвищення стресостійкості шляхом набуття практичних навичок безпечних дій в надзвичайних ситуаціях.