Опубліковано

Гурток “Основи екологічних знань”. Дистанційне навчання. Основний рівень, 1 рік навчання.

  1. Ерозія ґрунтів та способи боротьби з нею. Раціональне використання і охорона земельних ресурсів.
  2. Ґрунти, їх склад та властивості, значення ґрунту. Основні типи ґрунтів. Діяльність людини і стан ґрунтів рідного краю.
Опубліковано

Гурток “Екостиль”. Дистанційне навчання. Початковий рівень, 1 рік навчання.

  1. Проведення спостережень за проростом насіння.
  2. Ознайомлення з різноманітністю декоративних і дикорослих рослин.
  3. Екскурсія «Ознайомлення з розмаїттям дикорослих і декоративних рослин».
Опубліковано

Гурток “Екостиль” – дистанційне навчання. Початковий рівень, 1 рік навчання.

  1. Ознайомлення з насінням однорічників, очищення, стратифікація, намочування.
  2. РОЛЬ РОСЛИН У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ.
    Перегляд відеоматеріалів про роль рослин у природі і господарській діяльності людини.
Опубліковано

Всеукраїнський конкурс внутрішнього озеленення закладів освіти “Галерея кімнатних рослин”

     Вітаємо актив вихованців гуртка “Екостиль” Анчину Анастасію, Терещенко Валерію, Ігуменову Анастасію, Літвінова Гліба, Бойко Матвія, Гринько Софію та керівника гуртка Полятикіну Т.П. із зайнятим ІII місцем у Всеукраїнському конкурсі внутрішнього озеленення закладів освіти “Галерея кімнатних рослин”! Бажаємо творчих успіхів у подальших конкурсах під мирним небом України!

Опубліковано

Мінна безпека: правила має знати кожен!

КАТЕГОРИЧНО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

  1. Торкатися знайденого предмета, пересувати його, або робити з ним будь-які інші дії, особливо намагатися розібрати, або знешкодити його.
  2. Проводити будь-які роботи біля знайденого предмета, особливо ті, які можуть викликати навіть незначне коливання ґрунту.
  3. Палити, користуватися запальничками, а також іншими джерелами відкритого вогню і предметами, які можуть його утворювати.
  4. Користуватися радіоелектронними пристроями (мобільними телефонами, пультами дистанційного керування, сигналізацією автомобілів тощо).
  5. Заливати предмет рідинами, засипати ґрунтом, намагатися чимось накрити, або здійснювати інші дії на нього: звукові, світлові, теплові, механічні та ін.
  6. Допускати скупчення людей безпосередньо поруч зі знайденим предметом.

ЩО РОБИТИ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ?

  • Зупиніться, нічого не чіпайте. Зберігайте спокій, уникайте паніки. Запам’ятайте місце виявлення предмета.
  • Попередьте про виявлений предмет осіб, які поруч.
  • Якщо ви, або люди навколо виконують якісь роботи – негайно припиніть їх.
  • Відійдіть самі і відведіть людей поруч якнайдалі (не менше 100 м) від знайденого предмета. Водночас відходити необхідно тим самим маршрутом (бажано слід у слід), яким ви прийшли. Якщо відходить група людей, то рухатися необхідно колоною по одному й так само, слід у слід.
  • Повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи і спеціальні служби за телефонами 101 та 102 (повідомлення необхідно робити без поспіху, чітко, із зазначенням точної адреси (орієнтирів) місця знаходження вибухонебезпечного предмета).
  • По можливості до прибуття правоохоронних органів, або спеціальних служб вживайте заходів щодо недопущення до небезпечної зони сторонніх людей.
Опубліковано

Всеукраїнський природничий конкурс “Природа – наш дім”

  Керівник гуртка «Екостиль» Полятикіна Т.П. взяла участь у Всеукраїнському природничому еколого-натуралістичному конкурсі “Природа – наш дім”, де представила свої власні розробки та матеріали, які в ході конкурсу були опубліковані на освітній онлайн-платформі “Шкільний портал”.

     Цей конкурс, став значущим та корисним для педагогічної спільноти, адже він не лише підкреслив важливість вивчення природничих наук, а й показав нам, як важливо бути відкритим та активним в процесі навчання.