| № | Тема |
| 1. | Індивідуальні парні композиції, в трійках та групах. Вивчення простих танцювальних елементів (приставний крок, крок з поворотом тощо). |
| 2. | Аеробні рухи з елементами спортивного танцю. Хореографічні вправи для розвитку гнучкості, спритності та витривалості. |
| 3. | Хореографічні вправи з предметами. Вивчення спортивного танцю. |
| 4. | Хореографічні вправи з елементами акробатики. |
| 5. | Зміст і правила хореографічних ігор і естафет. |
| 6. | Рухливі ігри «як я», «збережи рівновагу», «увага», «лунає пісня», «пролізь під мостом», «рухи джунглів» та інші. |
| 7. | Завдання, які необхідно вирішувати під час ігри. |
| 8. | Прості та комбіновані естафети |
| 9. | Регулювання фізичного та психічного навантаження у грі. |
| 10. | Естафети з предметами |
| 11. | Участь у змаганнях та показових виступах. |
| 12. | Підбиття підсумків занять протягом року. |
Розвиваючі ігри. Дистанційне навчання
| № | Тема |
| 1. | Натуральний ряд чисел. |
| 2. | Кількісний склад числа в межах. |
| 3. | Порівняння суміжних чисел. |
| 4. | Обчислення на додавання та віднімання. |
| 5. | Ігри з числами. |
| 6. | Числові головоломки. |
| 7. | Книга. |
| 8. | Будова книги (обкладинка, сторінки, ілюстрації). |
| 9. | Визначення змісту твору за назвою, ілюстраціями. |
| 10. | Прозові і поетичні твори. |
| 11. | Усна народна творчість. |
| 12. | Твори для дітей український і зарубіжних авторів. |
| 13. | Бережливе ставлення до книги. |
| 14. | Конструювання слів, фраз, текстів. Слухання казок, літературних творів для дітей. |
| 15. | Підсумкове заняття за участі батьків і педагогів. |
Happy Halloween
Зачакловані Відьмочки влаштували веселе свято “Happy Halloween” у гуртку раннього естетичного розвитку «Паросток». Впродовж розважально-ігрової програми діти перетворювали злих Відьмочок на добрих Чаклунок.