Опубліковано

День орнітолога! #Обласний_марафон_ЕКОжиття_наше_МАЙБУТТЯ2024

Вихованці гуртка «Юні орнітологи» ведуть активне спостереження за міграцією птахів у різних біотопах свого регіону, удосконалюючи свої вміння та пристрасть до дослідження дивовижного світу птахів.

З нагоди Дня орнітолога щиро вітаємо всіх, хто присвятив своє життя вивченню та захисту птахів!  Бажаємо всім невичерпної енергії та вдячних крилатих друзів, що надихатимуть нас  на нові відкриття та допомагатимуть зберегти цей прекрасний природний ресурс для майбутніх поколінь. Нехай кожен день принесить нам радість спілкування з природою та великі наукові відкриття!

 

Опубліковано

Мінна безпека. Важливо знати кожному

Мінна безпека – це комплекс знань, умінь та практичних навиків людини, що забезпечує  збереження життя та здоров’я при діях на території забруднененої вибухонебезпечними предметами.

Перегляньте відео

Пропоную вам перевірити свої знання та відповісти на питання вікторини “Мінна безпека”

 

Опубліковано

Дистанційне навчання

Художня творчість.

Шановні батьки, пропоную через гру ознайомити дітей з  Українським національним одягом. Для закріплення пропоную гру “Український одяг“, де діти зможуть підібрати одяг для українця та україночки.

Наталка Поклад, вірш Україночка Оленка. Малюнок Яни Кернер ... Додаткові ігри “Модельєри: ріноманіття одягу нашого народу за регіонами України“, “Український національний  одяг“.

 

Опубліковано

Дистанційна робота. Майстер презентацій MS POWER POINT

Для ознайомлення з призначенням компютерної презентації пропоную переглянути відео та виконати практичне завдання.

Практичне завдання «Створення презентації»

  1. Запустити програму для створення комп’ютерних презентацій PowerPoint.
  2. Створити презентацію «Сім античних чудес світу»
  3. Титульний слайд: заголовок «Сім античних чудес світу», підзаголовок –  прізвище  (розмір та колір шрифту за замовчуванням).
  4. Макет слайдів презентації Заголовок и об’єкт, крім титульного.
  5. Додати слайд, задати макет – Заголовок розділу, вписати заголовки «Сім нових чудес світу» та вписати текст:

В 1640 році француз Д. С. Бессі відшукав в бібліотеці Ватикану невеличкий рукопис грецького філософа Філона, що ймовірно вперше в 3-му столітті до н. е. вжив в своєму творі це словосполучення. Пізніше про дивовижні архітектурні досягнення писали і автор 37 томів «Природничої історії» — Пліній Старший, і римський поет Марціал і грек Павсаній. Були також інші автори. Їх списки різнились між собою. Одні рахували такими стіни стародавнього Вавілону і Колізей, інші також згадували міст через річку Євфрат. Остаточно список устоявся лише в 18 столітті.

  • Створити сім слайдів, на кожному слайді розташувати 1 зображення та коротку  інформацію про об’єкт (час створення, країна, місто)
  • 1 слайд: картинка і текст Александрійський маяк на острові Фарос; 332 році до н. е;
  • 2 слайд: картинка і текст Висячі сади Семираміди в Вавилоні; (605–562 р. до н. е.);
  • 3 слайд: картинка і текст Піраміду Хеопса в Гізі; 2645-2613 до н. е.
  • 4 слайд: картинка і текст Статую Бога Геліоса на острові Родос; 304 році до н.е.
  • 5 слайд: картинка і текст Статую Зевса в Олімпії; 440 до н. е.
  • 6 слайд: картинка і текст Усипальницю царя Мавсола в Галікарнасі; 350 року до н. е.
  • 7 слайд: картинка і текст Храм Артеміди в Ефесі. 7 сторіччя до н. е.
  • Зберегти презентацію під назвою «Сім античних чудес світу. Прізвище».
Опубліковано

Дистанційне навчання

Народні символи України.
Український віночок. 

Шановні батьки, пропоную ознайомити наших дітей з народними символами України через гру. Перейдіть за посиланням https://wordwall.net/uk/resource/57955327 

Гра добери пару “Збери український віночок“

 

Опубліковано

Дистанційне навчання

Група вищого рівня, першого року навчання

№ Дата Посилання
1. 13.03 Практичне використання обов’язків вартового.
2. 17.03. Тренування в стрильбі по мішені №7
3. 18.03 Психологічна характеристика військової діяльності. Тренування в стрильбі.
4. 20.03 Соціально-психологічна структура військового колективу.
Опубліковано

Розділ VI. НАВЧАЛЬНО-ІГРОВИЙ КОМПЛЕКС. Дистанційне навчання

ОЗНАЙОМЛЕННЯ ІЗ РІЗНИМИ ВИДАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ІГОР

Консультація для батьків: «Як обирати комп'ютерні ігри для дітей дошкільного віку» | Інші методичні матеріали. Дошкілля– Шановні батьки та любі діти, ви бачите, що навчальні ігри, в які грають наші діти з перших занять в гурточку, несуть особливий сенс, виховний момент, вони не просто дають нові знання та навики, діти виконують завдання на обчислення або навики читання, орієнтування у просторі, також стимулюють до якнайшвидшого знаходження відповіді. 

Правила комп’ютерних ігор
– за ПК дитина займається безперервно  –  9 хвилин;
– на день максимум 3 підходи – не більше півгодини;
– після заняття – обов’язково виконувати гімнастику для очей і рухливі ігри для розвитку пам’яті.

Заняття з дітьми за допомогою Інтернет-ресурсів онлайн:

У СВІТІ КУЛЬТУРИ

 07.03
09.03
ІГРИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬОЇ ТВОРЧОСТІ

 14.03
Майбутні модельєри

 16.03
У СВІТІ ПРИРОДИ

 21.03
23.03
28.03
У СВІТІ ПРЕДМЕТІВ

 30.03
04.04
06.04
Ігри на розвиток візуальної пм’яті, концентрацію уваги

 11.04
У СВІТІ МАТЕМАТИКИ

 13.04
У СВІТІ ГРАМОТИ

 11.05

ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ:

  • Ігри в які грають ваші діти не повинні містити сцен насильства, викликати відчуття страху або агресії.
  • Давайте дитині завершити поточний епізод гри, малюк повинен усвідомлювати успішність виконаної справи.
  • Навчить дитину регулярно проводити розминку для очей.
Опубліковано

Мінна безпека

👧🧑 Як навчити дітей молодшого віку правил мінної безпеки?

У цьому вам допоможе тематичний мультик — він знайомить дітей із небезпечними предметами, такими як міни та боєприпаси, та показує місця, де вони можуть бути. А найголовніше навчає правилам, як діяти, якщо вони побачили підозрілий предмет.

Матеріали ЮНІСЕФ за посиланням:

1. Мультфільми: https://www.unicef.org/ukraine/stories/mine-safety-cartoon

2. Як говорити з дітьми про правила мінної безпеки?
Поради від дитячого психолога Світлани Ройз

https://www.unicef.org/ukraine/stories/mine-safety-rules-for-children

Розмальовки, комікси та відео

Для того, щоб закріпити інформацію, не лякаючи дитину – можна використовувати розмальовки, комікси, відео:

👉 Загадки для дітей на тему мінної безпеки

👉 Комікси та мультфільми про суперкоманду Інфорсів

👉 Мультфільми про Сашка та його друзів

👉 Розмальовки з Інфорсами

3. ДСНС розповідає про мінну безпеку
Серія коротких відео про основні види вибухонебезпечних предметів та правила безпечної поведінки

https://www.unicef.org/ukraine/stories/patron-dsns-movies

 

 

Опубліковано

Мінна безпека: правила має знати кожен!

КАТЕГОРИЧНО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

  1. Торкатися знайденого предмета, пересувати його, або робити з ним будь-які інші дії, особливо намагатися розібрати, або знешкодити його.
  2. Проводити будь-які роботи біля знайденого предмета, особливо ті, які можуть викликати навіть незначне коливання ґрунту.
  3. Палити, користуватися запальничками, а також іншими джерелами відкритого вогню і предметами, які можуть його утворювати.
  4. Користуватися радіоелектронними пристроями (мобільними телефонами, пультами дистанційного керування, сигналізацією автомобілів тощо).
  5. Заливати предмет рідинами, засипати ґрунтом, намагатися чимось накрити, або здійснювати інші дії на нього: звукові, світлові, теплові, механічні та ін.
  6. Допускати скупчення людей безпосередньо поруч зі знайденим предметом.

ЩО РОБИТИ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ?

  • Зупиніться, нічого не чіпайте. Зберігайте спокій, уникайте паніки. Запам’ятайте місце виявлення предмета.
  • Попередьте про виявлений предмет осіб, які поруч.
  • Якщо ви, або люди навколо виконують якісь роботи – негайно припиніть їх.
  • Відійдіть самі і відведіть людей поруч якнайдалі (не менше 100 м) від знайденого предмета. Водночас відходити необхідно тим самим маршрутом (бажано слід у слід), яким ви прийшли. Якщо відходить група людей, то рухатися необхідно колоною по одному й так само, слід у слід.
  • Повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи і спеціальні служби за телефонами 101 та 102 (повідомлення необхідно робити без поспіху, чітко, із зазначенням точної адреси (орієнтирів) місця знаходження вибухонебезпечного предмета).
  • По можливості до прибуття правоохоронних органів, або спеціальних служб вживайте заходів щодо недопущення до небезпечної зони сторонніх людей.